a. Literasi Membaca SD/Sederajat¹

Rata-rata kemampuan literasi membaca SD/sederajat di Kabupaten Klaten pada periode waktu tertentu.

Data dan Berkas Data

Metadata

Daftar Data
Periode Data 2025
Akses Data Terbuka
Kode Daftar Data 2026.270
Kode Indikator MMS 10910002
Satuan Nilai
Ukuran Nilai
Konsep Kemampuan literasi SD/sederajat
Jenis Data Statistik
Data Prioritas
Kriteria Prioritas RPJMD
Indikator Prioritas
Metadata Statistik - Indikator
Status Review Pembina Approved
Kode Metadata Indikator 159516
Interpretasi Semakin besar nilai indikator ini, semakin baik capaian a. literasi membaca sd/sederajat di Kabupaten Klaten.
Metode Perhitungan Rata-rata kemampuan literasi membaca SD/sederajat di Kabupaten Klaten pada periode waktu tertentu.
Rumus Rata-ratakemampuanliterasimembacaSD/sederajatdiKabupatenKlatenpadaperiodewaktutertentu.
Kode Referensi
Level Estimasi Kabupaten/Kota
Metadata Statistik - Kegiatan
ID Kegiatan MMS 104494
Judul Kegiatan Pendataan Melalui Sub Kegiatan Kompilasi Data Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada Dinas Pendidikan
Tahun Kegiatan 2026
Jenis Statistik STATISTIK_SEKTORAL
Cara Pengumpulan Data CARA_LAIN_SESUAI_DENGAN_PERKEMBANGAN_TI
Sektor Kegiatan PENDIDIKAN_DAN_PELATIHAN
Identitas Rekomendasi
Instansi Penyelenggara Dinas Pendidikan
Alamat Instansi Jl. Pemuda No. 294 Klaten
No. Telepon Instansi
Email Instansi disdik@klaten.go.id
Unit Eselon 1 -
Unit Eselon 2 -
Nama Penanggungjawab "YULI BUDI SUSILOWATI, S.H., M.H, Guritno, S.Pd, M.Pd, Taufik Andika Kristyanto, S.Kom, MM"
Jabatan Penanggungjawab Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan PNF, Kepala Bidang Pembinaan SMP, Kepala Bidang Pembinaan SD
Alamat Penanggungjawab Jl. Pemuda No. 294 Klaten
No. Telepon Penanggungjawab
Email Penanggungjawab dinas.pendidikan@klaten.go.id
No. Faksimile Penanggungjawab
Latar Belakang Kegiatan Data "Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional untuk:" merupakan data prioritas daerah Kabupaten Klaten yang bersumber dari RPJMD, sehingga perlu dikumpulkan secara rutin, baku, dan dapat dipertanggungjawabkan sesuai prinsip Satu Data Indonesia.
Tujuan Kegiatan Menyediakan data pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen yang akurat dan mutakhir sebagai dasar penghitungan indikator "Pendidikan yang mencapai standar kompetensi minimum pada asesmen tingkat nasional untuk:" serta bahan perencanaan, pemantauan, dan evaluasi pembangunan daerah.
Kegiatan Ini Dilakukan BERULANG
Tipe Pengumpulan Data CROSS_SECTIONAL
Cakupan Wilayah Pengumpulan Data SEBAGIAN_WILAYAH_INDONESIA
Metode Pengumpulan Data Pengumpulan data sekunder
Sarana Pengumpulan Data CAWI
Unit Pengumpulan Data Lainnya : -
Apakah Melakukan Uji Coba Tidak
Metode Pemeriksaan Kualitas Pengumpulan Data Lainnya : -
Apakah Melakukan Penyesuaian Nonrespon Tidak
Petugas Pengumpulan Data
Persyaratan Pendidikan Terendah Petugas
Jumlah Petugas Supervisor 0
Jumlah Petugas Enumerator 0
Apakah Melakukan Pelatihan Petugas Tidak
Tahapan Pengolahan Data Editing, Coding, Data Entry, Validasi
Metode Analisis DESKRIPTIF_DAN_INFERENSIA
Unit Analisis Lainnya : -
Tingkat Penyajian Hasil Analisis Kabupaten/Kota
Ketersediaan Produk Tercetak Ya
Ketersediaan Produk Digital Ya
Ketersediaan Produk Mikrodata Tidak
Nama Produsen Data Dinas Pendidikan
Kode Kota Produsen Data 3310
Kode Provinsi Produsen Data 33
Total MS-VAR 5
Total MS-IND 5
Periode Submission 2026